早上五点醒来睡不着的碎碎念
翻着自己14年左右翻译的文章，觉得自己语文水平真的下降了，肉眼可见的那种，13、14年刚上大学的时候，有种强烈的感觉：理工科的学习将我身上的文青气息都剥离了，现在我已经没有这种感觉了，因为文艺感已经所剩无几。
我没有觉得这是事情好或者不好，这只是生活给我带来的诸多改变之一。从一方面看，我失去了某种天赋，拥有过那种天赋的人就能理解——类似于浪漫主义瑰丽的想象——比如说读诗的时候，诗并不是一个字一个字在我脑海中出现的，是一下子就出现了一副画，很具体、有颜色、甚至有动态的那种，比如说“风正一帆悬”，“悬”字对于当时的我来说并不意味着“悬吊、垂挂”，悬吊和垂挂是它的表相，它的真实是种“不安”，是帆布在风中的颤抖，小舟在宽阔的大江中“悬”着，就像渺小的人生在人世的洪流中“悬”着一样。那就是当时的我第一次读到“风正一帆悬”的一瞬间就产生的感受。然而如果是现在的我读到，“悬”字就单纯的是“悬吊和垂挂”。
但从另一方面看，这种浪漫主义天赋的剥离让我能承担起生活，因为确实会造成负担。就像14岁看的《新蕾》杂志中，有篇文章写道“蜂鸟振翅的声音就像是飞机的轰鸣”。（顺便一提我能在10年后清楚的记得这个比喻也是拜那种浪漫感性的天赋的所赐，它在我14岁那年达到鼎盛）。它副作用就是如此。
这种与生俱来或者幼年时出现的能力，当你不再下意识的珍惜它的时候，它就会衰退的非常迅速。
说白了就是联想能力和文学素养的下降，反映到翻译上的话主要有两点：一是中文词库的萎缩；二是根本不会想到往更精准的方向努力，怎么说呢，如果14年暑假的我看到一篇英文文章用了“风正一帆悬”，翻译“悬”的时候我就会万分纠结，因为很可能没有一个合适的词能同时表达“帆在风中颤抖的姿态”和“悬挂”，但是用两三个词描述就会影响文章的节奏，就很纠结，但是19年暑假的我根本联想不到别的，“悬挂”就完事了。
且14年时对于CP的爱和完美主义让自己能高标准严要求地每个单词都再三斟酌，我看笔记的时候发在自己在“are you happy”这句话上加了不确定符号，因为我当时不确定应该翻译成“你快乐吗”还是“你幸福吗”。换做现在，快乐就完事儿了。
就一段碎碎念。好的我要睡回笼觉了。早安。
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